COMMUNICATION BIENVEILLANTE

Jour 1:

9h-9h30 : Présentation 9h30-12h30: La communication - Processus de base de la communication - Qu'est ce que la communication non-violente, méthode OSBD (observation, sentiment, besoin et demande). - Comment les émotions interviennent dans le processus de communication? - Exercices et jeux autour de la CNV. 12h30-13h30 : Repas 13h30-15h30 : Outils pour aider à exprimer ses émotions - Le vocabulaire des émotions pour poser des mots sur ce que vous ressentez - La cartographie des émotions pour localiser et imaginer vos émotions (nature et intensité) - Le « sentimètre » pour situer et mesurer vos propres émotions - Petit jeu pour exprimer ses émotio 15h30-16h: Questions, bilan de la journée

Jour 2 :

9h-12h30: Les douces violences - Quelles sont-elles ? Comment les repérer et y remédier ? - Nommer les dérives pour mieux les comprendre - La différences entre douces violences et maltraitance - Les raisons de ces douces violences - Des outils pour comprendre, repérer et remédier au douces violences - Petits jeux « des étiquettes » - Jeux de rôles 12h30-13h15 : Repas 13h30-15h30 : L'autorité - La différence entre autorité et autoritarisme - Quelle place tiennent les règles, limites et interdits dans la construction de l'enfant ? - Comment poser des limites à l'enfant ? - Capter l'attention de l'enfant - Expliquer l'interdit et le maintenir - Répéter les règles pour que l'enfant les intègre - Mettre des mots sur les émotions parfois débordantes de l'enfant - Étude de cas et jeux de rôles 15h30-16h: Questions, quizz et bilan de la formation